Guía docente para la planificación curricular de la experiencia de aprendizaje
Datos generales
• Título: Vivimos
nuestra sexualidad de manera saludable y responsable para nuestro bienestar
personal y social.
• Fecha: Del 18 de octubre al 12 de noviembre
de 2021.
• Periodo de ejecución: Cuatro
semanas.
• Ciclo y grado: Ciclo VII (5.° de
secundaria)
• Servicio: Tutoría y
Orientación Educativa.
Componentes
a. Planteamiento de la
situación
Actualmente, aún persisten problemas que
afectan el bienestar de los adolescentes debido a la vulneración de sus
derechos humanos, y, en particular, de sus derechos sexuales y reproductivos.
Ante esta situación, necesitamos conocer cómo mejoramos nuestra salud integral
viviendo la sexualidad de manera saludable y responsable, no solo para prevenir
situaciones de riesgo, violencia y discriminación de género, sino también
problemas de salud pública como embarazos adolescentes, paternidades y
maternidades a temprana edad e infecciones de transmisión sexual, entre otros.
Ante esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas: ¿Cómo ejercer
nuestra sexualidad de manera saludable y responsable? ¿Cuáles son los riesgos
que afrontamos y cómo prevenirlos?
b. Enfoques transversales
• Enfoque de derechos
• Enfoque igualdad de género
• Enfoque orientación al bien común
CICLO VII
(5.° de secundaria)
a. Propósito de aprendizaje
Los
estudiantes conocerán sobre el vínculo de cómo y por qué la sexualidad es parte
de la salud integral, identificarán situaciones de riesgo relacionadas con el
ejercicio de su sexualidad, y se informarán sobre la importancia de tomar
decisiones adecuadas para vivir su sexualidad de manera saludable y
responsable, ejerciendo sus derechos sexuales y reproductivos.
b. Relación entre producto,
dimensiones, habilidades socioemocionales y actividades sugeridas
Producción: Carta dirigida a ellos
mismos en la que expresarán lo que sienten y lo que esperan lograr, así como lo
que harán para cuidarse y para vivir su sexualidad de manera saludable y
responsable.
Estas son las características que se
esperan del producto:
• Contiene las ideas clave vinculadas a
vivir la sexualidad integral de manera saludable y responsable.
• Promueve el autocuidado resguardando
el proyecto de vida planificado.
|
Dimensión |
Habilidades socioemocionales |
Actividades del ciclo VI |
Descripción de la actividad |
|
Personal y social |
Autoestima Se valora a sí mismo y muestra una autoestima multidimensional (individual,
social y académica). Mantiene buenas relaciones consigo mismo. |
Actividad 1: Conocemos nuestra sexualidad de manera integral. |
En esta actividad, los estudiantes comprenderán
la sexualidad desde una mirada integral. Para ello, primero mencionarán tres
ideas o características que asocian al significado de la sexualidad. Luego, a
partir de sus respuestas, reflexionarán acerca de los aspectos de la
sexualidad que aún requieren conocer y comprender mejor. Después, sobre la
base de información de fuentes confiables y científicas, conocerán algunos
elementos clave para comprender la sexualidad de manera integral, sin
prejuicios ni discriminación. |
|
Personal y social |
Toma de decisiones responsables Realiza elecciones de manera autónoma, consciente y responsable tomando
en consideración aspectos éticos y sociales, y orientándose al bien común
propio y al de los demás. |
Actividad 2: Identificamos conductas y situaciones de riesgo vinculadas a la
sexualidad para su prevención. |
En esta actividad, los estudiantes identificarán
distintas conductas y situaciones de riesgo vinculadas a la sexualidad para
saber cómo actuar frente a ellas. Para lograrlo, primero analizarán tres
casos donde se abordan conductas y situaciones de riesgo con relación al
ejercicio de la sexualidad. Después, conocerán una estrategia para prevenirlas.
Luego, identificarán dichas conductas o situaciones en su entorno y las
registrarán en un cuadro. Finalmente, reflexionarán sobre las formas de prevenirlas. |
|
Personal y social |
Asertividad Expresa de manera directa sus propios derechos, opiniones y
sentimientos, al mismo tiempo que respeta los sentimientos, opiniones y derechos
de los demás. Aboga por todos con confianza, honestidad y respeto. |
Actividad 3: Nos informamos sobre nuestra sexualidad para tomar decisiones responsables. |
En esta actividad, los estudiantes reflexionarán
sobre la importancia de tomar decisiones responsables a partir de información
confiable, pertinente y científica, de modo que vivan su sexualidad de manera
saludable. Con ese fin, primero identificarán la información que han recibido
sobre la sexualidad por parte de su familia, la escuela y sus amistades.
Luego, reflexionarán acerca de la importancia de contar con información
confiable y pertinente sobre el tema para tomar decisiones responsables
respecto a su sexualidad. En ese sentido, ahondarán en cómo han obtenido esta
información y de qué manera contribuye a enfocar su sexualidad de modo
responsable. Con todo lo aprendido, identificarán qué aspectos les generan
dudas, luego de lo cual entrevistarán de manera virtual a un profesional
capacitado para que responda las preguntas que tengan. |
|
Personal y social |
Resiliencia Enfrenta con éxito condiciones de vida sumamente adversas (violencia económica,
psicológica o social). Prevalece ante la adversidad. |
Actividad 4: Vivimos nuestra sexualidad de manera saludable y responsable. |
En esta actividad, los estudiantes reflexionarán
sobre cómo vivir su sexualidad de manera saludable y responsable. Para ello,
leerán diferentes situaciones y elegirán qué harían si fuesen los
protagonistas de ellas, con el fin de reflexionar sobre el tipo de decisiones
o acciones que tomarían. A continuación, conocerán información que los ayude
–a partir de las dimensiones de la sexualidad– a identificar algunos aspectos
clave que les permitan seguir reflexionando sobre la importancia de vivir su
sexualidad de manera responsable y saludable. Después, imaginarán cómo será
su proyecto de vida en los próximos años y pensarán en cómo quisieran vivir
para lograrlo. Finalmente, se escribirán una carta a ellos mismos en la que
expresarán lo que sienten y lo que esperan lograr, así como lo que van a
hacer para cuidarse y para vivir su sexualidad de manera saludable y responsable. |
Tomado de: MINEDU. (1 de octubre de 2021). Aprendo en Casa. Obtenido de https://aprendoencasa.pe
RECURSO
GUIA EN WORD AQUI
 |
 |
 |
 |