Procesos Didácticos Área Arte y Cultura

Enfoque del área:

Multicultural e interdisciplinario

Procesos didácticos

Ambas competencias tienen los mismos procesos.

COMPETENCIA: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales.

Se define como la interacción entre el estudiante y las manifestaciones artístico culturales, para que puedan observarlas, investigarlas, comprenderlas y reflexionar sobre ellas.

Implica, por parte de los estudiantes, la combinación o integración de las siguientes capacidades:

• Percibe manifestaciones artístico culturales
• Contextualiza manifestaciones artístico culturales
• Reflexiona creativa y críticamente

COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Implica que el estudiante use los diversos lenguajes artísticos (artes visuales, música, danza, teatro, artes audiovisuales y otros) para expresar o comunicar mensajes, ideas y sentimientos.

Esta competencia implica combinar e integrar las siguientes capacidades:

• Explora y experimenta los lenguajes artísticos.
• Aplica procesos creativos.
• Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

1.- Proceso de análisis crítico

• Una reacción inicial
• Una descripción de los que se observa o experimenta.
• Análisis e interpretación
• Consideración del contexto cultural.
• La expresión de un punto de vista informado

2.- Proceso de cración artística

• Desafiar e inspirar mediante una situación significativa.
• Imaginar y generar ideas para su propia creación (de manera individual o colectiva).
• Planificar su trabajo.
• Producir trabajos preliminares (por ejemplo: bocetos, secuencias de danzas).
• Explorar y experimentar con materiales, recursos, instrumentos, etc.
• Revisar y afinar los detalles del trabajo.
• Presentar y compartir.
• Reflexionar y evaluar.