Actividad
Complementaria:
“Realizamos Operaciones con Expresiones Decimales”
Nombres
y apellidos: _________________________________________________________________
Fecha:
12/05/2021
Área:
Matemática
Competencias: Resuelve
problemas de cantidad
Propósito:
Establecemos
relaciones entre datos y las transformamos en expresiones numéricas que
incluyen operaciones con expresiones decimales. Asimismo, justificamos con
ejemplos las propiedades de las operaciones con expresiones decimales y
corregimos errores si los hubiera.
Situación significativa A
La gráfica muestra la evolución del valor de compra y venta del dólar entre el 01 de junio y el 01 de julio. El eje vertical representa el precio del dólar en soles y el eje horizontal, el día del mes.
a. ¿Qué día del mes hubieras comprado y vendido mil dólares para que tu ganancia fuera máxima?
b. ¿Cuánto sería tu ganancia máxima?
Situación significativa B
Ana se dedica al cambio de dólares y el día 1 de junio compra $10 000. Como había tendencia a la baja, los vende el día 5 de junio.
¿Cuántos soles ha invertido? ¿Pierde o gana, cuántos soles?
Resolución
Para saber cuántos soles invierte en la compra de $10 000, debemos trazar una línea vertical que una la fecha 01/06 con el inicio de la línea verde.
El 01/06 el precio de compra del dólar es S/3,156. Entonces, para saber cuánto ha invertido, multiplicamos este precio por 10 000:
El 05/06 el precio de venta del dólar es S/3,154. Entonces, para saber cuánto recibió Ana, multiplicamos este valor por 10 000:
El monto recibido es menor que el monto invertido; por lo tanto, Ana perdió. Para saber cuánto ha perdido, calculamos la diferencia entre el monto invertido en la compra de dólares y el monto recuperado.
Respuesta: Ana ha perdido 20 soles.
Situación significativa C
Ana y Felipe se dedican al cambio de dólares. Ellos registraron la variación de la compra y venta de dólares de los días del mes de junio. Esto les permitió observar en qué días hubo mayor diferencia entre los precios de compra y venta.