Hoja de Ruta para el Bloque Intermedio de las Semanas de Gestión - Año Escolar 2024
I. DATOS GENERALES DE LA IE:
- Número y/o nombre de la IE:
- Código modular:
- Pertenece a red educativa:
- Documento de formalización de red educativa:
- DRE/GRE:
- UGEL:
- Distrito:
- Polidocente:
- Unidocente:
II. DATOS DEL DIRECTIVO(A):
- Nombres completos:
- Apellidos completos:
- Documento de Identidad (DNI):
- Cargo:
- Teléfono/ Celular:
- Correo electrónico:
III. ACTIVIDADES POR CADA BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN
BLOQUE: BLOQUE INTERMEDIO
FECHA: 22-Julio
DÍA: 1
ACTIVIDADES:
- Actividades de soporte socioemocional.
- Reunión informativa con la comunidad educativa.
- Conformación del equipo responsable de la actualización de los II. GG.
- Análisis de los logros de aprendizaje (bimestre/ trimestre) 2024.
- Actualización del Diagnóstico Institucional (DI)
RESPONSABLES:
- Comité de gestión pedagógica.
- Equipo directivo.
- Equipo directivo.
- Comité de gestión pedagógica.
- Equipo responsable para la elaboración/actualización de los II. GG.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Integración de la comunidad educativa.
- Cronograma de actividades de la SG.
- Equipo responsable conformado.
- Reporte de logros de aprendizaje.
- PEI actualizado.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
FECHA: 23-Julio
DÍA: 2
ACTIVIDADES:
- Actividades para el seguimiento de las funciones del Comité de gestión de condiciones operativas.
- Actividades para el seguimiento de las funciones del Comité de gestión pedagógica.
RESPONSABLES:
- Comité de gestión de condiciones operativas.
- Comité de gestión pedagógica.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Informe de implementación de actividades de Gestión del Riesgo de Emergencias de Desastres.
- Reporte de incidentes sobre afectación o exposición de la IE por emergencias o desastres naturales.
- Informe de las condiciones de seguridad y bioseguridad.
- Reporte sobre el funcionamiento de los quioscos, cafeterías y/o comedores escolares en base a la calidad de su servicio y administración.
- Reporte de avance de los PEIA
- Reporte de avance de los espacios de promoción de la lectura, de interaprendizajes y participación voluntaria de los/las estudiantes en los concursos.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
FECHA: 24-Julio
DÍA: 3
ACTIVIDAD:
- Actividades para el seguimiento de las funciones del comité de gestión del bienestar.
- Trabajo colegiado sobre el progreso del desarrollo de las competencias de las/los estudiantes identificadas en el DI.
RESPONSABLES:
- Comité de gestión del bienestar.
- Comités de gestión escolar.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Informe de avance de las acciones en favor del buen clima institucional.
- Reporte de avance de las acciones de las brigadas de la comunidad educativa.
- Estrategias producto del análisis de los resultados de aprendizaje.
- Planificación curricular revisada y ajustada por niveles, grados, áreas, según análisis del progreso de aprendizajes.
- Estrategias para atender a estudiantes con necesidades/barreras educativas.
- Planificación de actividades y cronograma de espacios de apoyo educativo a los/las estudiantes, adaptándose a sus necesidades.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
FECHA: 25-Julio
DÍA: 4
ACTIVIDAD:
- Actividades de evaluación del bienestar socioemocional a partir del análisis de las normas de convivencia y medidas correctivas.
RESPONSABLES:
- Comité de gestión del bienestar.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Informe de evaluación del bienestar socioemocional.
- Estrategias del bienestar socioemocional.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
FECHA: 26-Julio
DÍA: 5
ACTIVIDAD:
- Trabajo colegiado sobre la implementación de los Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia contra Niñas, Niños y Adolescentes.
- Trabajo colegiado para el seguimiento de las acciones de tutoría, orientación educativa y convivencia educativa con las/los tutores, docentes, auxiliares de educación y actores socioeducativos.
RESPONSABLES:
- Comité de gestión del bienestar.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Reporte de casos de violencia identificados en la IE.
- Reporte, seguimiento y cierre de casos registrados en SiSeVE.
- Reporte de casos que impliquen riesgos hacia el bienestar y desarrollo socioemocional de las/los estudiantes.
- Cronogramas de actividades y espacios que brinden soporte socioemocional a la comunidad educativa afectada por los casos registrados.
- Reporte de avance de los lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia contra Niñas, Niños y Adolescentes.
- Estrategias para prevenir nuevos casos de violencia contra niñas, niños y adolescentes.
- Reporte de grupos de interaprendizaje para el seguimiento de las acciones de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar.
- Resumen de experiencias exitosas en las acciones de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
FECHA: 29 - Julio
Feriado
FECHA: 30-Julio
DÍA: 6
ACTIVIDAD:
- Balance, reajuste y socialización del PAT.
RESPONSABLES:
- Equipo responsable para la elaboración/actualización de los II.GG.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Reporte interno que resume el avance de las actividades planificadas en el PAT, comunicando logros, dificultades y reajustes.
- PAT reajustado.
PAT revisado y actualizado.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
FECHA: 31-Julio
DÍA: 7
ACTIVIDAD:
- Organización de reuniones de participación y rendición de cuentas hacia las familias.
RESPONSABLES:
Equipo directivo.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Cronograma de reuniones y listado de temas a tratar con las familias.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
FECHA: 01-Agosto
DÍA: 8
ACTIVIDAD:
- Actividades de soporte socioemocional.
- Rendición de cuentas ante las familias sobre logros de aprendizaje y barreras educativas identificadas.
- Rendición de cuentas ante las familias sobre el uso de recursos financieros de la IE.
- Rendición de cuentas ante familias sobre el avance del PAT.
- Planificación de acciones enfocadas en el bienestar socioemocional de las/los estudiantes involucrando a las familias.
RESPONSABLES:
- Comité de gestión del bienestar.
- Comité de gestión pedagógica.
- Comité de gestión de las condiciones operativas.
- Docentes tutores.
- Comité de gestión del bienestar.
- Docentes de la IE.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Integración de familias con la comunidad educativa.
- Programación de actividades para la rendición de cuentas para las familias.
- Cronograma de actividades.
- Listado de temas relacionados con el estado socioemocional del estudiante.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
FECHA: 02-Agosto
DÍA: 9
ACTIVIDAD:
- Reunión de balance de las actividades desarrolladas durante el bloque intermedio de semanas.
- Organización de espacios comunes para el retorno vacaciones de las/los estudiantes.
RESPONSABLES:
- Equipo directivo.
- Comité de gestión de condiciones operativas.
PRODUCTOS/ LOGROS:
- Acta con los acuerdos de la reunión.
- Presentación de los resultados de las actividades desarrolladas en las semanas de gestión.
- Espacios comunes comunes ambientados.
PRESENCIAL/ REMOTO/ MIXTO: Presencial
IV. SOLICITUD DE TRABAJO SIN ASISTIR A LA IE
Completar esta sección únicamente en caso de que la IE haya programado actividades en la sección III.
Nota: No aplica en esta hoja de ruta.
V. RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES NO REALIZADAS EN CASO DE FERIADOS RECUPERABLES
| BLOQUE | FECHA DE FERIADO RECUPERABLE | FECHA DE RECUPERACIÓN | FORMA DE RECUPERACIÓN |
|--------|-------------------------------|-----------------------|-----------------------|
| NA | NA | NA | NA |
***** La fecha de recuperación debe encontrarse, como máximo, dentro de las cuatro semanas posteriores a la fecha del feriado recuperable.
****** La forma de recuperación puede ser trabajo colegiado, atención a familias y/o desarrollo de acciones de la gestión escolar.
VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR
| N° | Relación de necesidades de capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que se requieren por parte de la UGEL |
|----|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1 | Capacitaciones para la implementación de Comités de gestión escolar (reconocimiento de funciones, relevancia en la gestión, roles) |
| 2 | Capacitaciones en las acciones para implementar las prácticas vinculadas a los compromisos de gestión escolar 3, 4 y 5 |
| 3 | Capacitación en la elaboración de II. GG.